관계⇒이론⇒연습⇒연주⇒훈련

저는 아이들과의 수업에서 아이들과의 관계 뿐 아니라 학부모님과의 관계도 중요하다고 생각합니다. 아이들은 성장하고 있는 과정이며 표현방법에 대해 성숙하지 않는 단계이기 때문에 많은 실수가 있을 수 있습니다. 이러한 아이들과의 소통에서 문제가 발생하게 되면 학부모님과 상의하여 아이들과의 문제가 자연스럽게 해결되곤 합니다. 특히 사춘기의 아이들을 레슨이라는 이름으로 만나게 되면 아이들의 표현방법과 생활에 대해 학부모님과의 충분한 소통을 통해 수업에 도움이 될 수 있도록 다양하게 수업을 준비하고 있습니다. 아름다운 음악이 되기 위해 이론과 연습, 훈련 등 쉽지 않는 단계들이 있지만 관계가 잘 맺어지고 유지될 수 있다면 수업의 어렵고 힘든 부분도 잘 이겨낼 수 있게 됩니다.

또한 아이들과의 수업을 위해 제 자신도 많이 준비하여 수업을 진행합니다. 제가 좋아하는 캐릭터의 의상이나 악세서리 등 아이들의 흥미를 끌만한것들도 준비하여 여 그것이 피아노선생님과의 라포형성에 도움이 되도록 수업 외적인 것들도 잘 준비하고 있습니다.

티칭 뿐 아니라 학생과의 관계를 위해 여러 부분을 살피고 있답니다.

[논리적이고 뛰어난 상황적응력을 가지고 있는 사람들]

수퍼바이저의 한마디 : 홍O진선생님은 유연하고 관대하며 어떤 문제가 나타날 때까지는 관찰하며 기다리다 필요하다고 판단될 때 실행 가능한 해결책을 찾기 위해 빠르게 움직이며, 뛰어난 효율성과 최소한의 노력으로 그 문제를 해결하는 능력이 있습니다. 선생님은 조용하지만 열정적이고 호기심이 많으며 상황이 요구하는 즉각적이고 실제적인 필요성을 쉽게 예측할 수 있으며, 이러한 필요성을 충족시킬 만한 논리적이고 직접적인 계획을 고안해낼 수 있는 능력도 있습니다. 또한 선생님은 순간적인 집중을 요구하는 상황에서 최대의 능력을 발휘하기도 합니다.

선생님은 특히 일상생활에서 적응력이 매우 뛰어나고 손재주가 많아 도구나 재료를 잘 다루고 실제적인 생산물을 산출해내는 환경속에서 활동하는 것을 선호합니다.

총신대학교 졸업

전국 중, 고등학생 음악경연대회 2위 입상

음악교육신문사 콩쿨 3위 입상

플루트 부전공

콩* 플루트 앙상블 반주

피아노 아카데미아 전문 교사 세미나 수료

화* 교회 어린이예배 반주자

화* 교회 어린이찬송 편곡 및 반주 녹음

동** 피아노학원 전임강사

어린이 뮤지컬 방송 배경음원 녹음 참여