이론⇒다양한 활동⇒연주⇒연습

보통의 레슨시간에는 악보를 연주하고 또 고치고 이론을 배우고 등의 수동적인 활동이 주를 이루지만 저와의 레슨시간에는 보다 역동적인 활동을 통해 음악을 직접 느끼고 배울 수 있도록 수업을 준비합니다. 예를 들면 박자와 리듬의 차이를 박수와 두발뛰기로 표현 한 후 그것을 손가락으로 표현하는 것을 악기연주라고 하면 아이들은 금방 이해하고 그것을 악기로 표현해내는 것을 알 수 있습니다.

이러한 역동적인 수업은 아이들과의 레슨시간을 더욱 즐겁게 만들어주며 이론도 실기처럼 재밌게 배울 수 있게 됩니다. 이론도 연주가 될 수 있도록 실질적으로 커리큘럼을 준비하고 아이들과 활동하며 연주하는 수업은 정말 보람있는 시간들입니다.

또한 아이들과의 호흡을 위해 음악적인 부분 뿐 아니라 수업 외적인 부분에 대해서도 대화가 잘 될 수 있도록 이야깃거리도 준비하고 있습니다. 제가 좋아하는 캐릭터와 애니메이션 등의 굿즈 등도 수업을 위해 준비하는것은 저에게도 무척 즐거운 시간이 된답니다.

[논리적이고 뛰어난​ 상황적응력을 가지고 있는 사람들]

수퍼바이저의 한마디 : 김O원선생님은 유연하고 관대하며 어떤 문제가 나타날 때까지는 관찰하며 기다리다 필요하다고 판단될 때 실행 가능한 해결책을 찾기 위해 빠르게 움직이며, 뛰어난 효율성과 최소한의 노력으로 그 문제를 해결하는 능력이 있습니다. 김O원선생님은 조용하지만 열정적이고 호기심이 많으며 상황이 요구하는 즉각적이고 실제적인 필요성을 쉽게 예측할 수 있으며, 이러한 필요성을 충족시킬 만한 논리적이고 직접적인 계획을 고안해낼 수 있습니다. 또한 선생님은 순간적인 집중을 요구하는 상황에서 최대의 능력을 발휘하기도 합니다. 

김O원선생님은 특히 일상생활에서 적응력이 매우 뛰어나고 손재주가 많아 도구나 재료를 잘 다루고 실제적인 생산물을 산출해내는 환경속에서 활동하는 것을 선호합니다.

경희대학교

보육교사 자격증

우쿨렐레지도자 자격증

코** 유아음악강사 자격증

임패리얼팰리스 호텔 연주

광진구 청소년수련관 어린이 프로그램 반주 및 연출

어린이 뮤지컬 나* 기획 참여

선* 음악학원 피아노 전임강사 역임

현** 피아노음악원 부원장 역임

광* 유치원 유아음악프로그램 강사 역임

마** 어린이집 유아음악프로그램 강사 역임