기본기,자세⇒창의력⇒테크닉⇒소통⇒음악성

교육은 단순한 지식전달이 아니라 아이들의 잠재력을 끌어내는 것이라고 생각합니다.

아이들을 인정해 주고 존중해 줄 때 아이들은 배움에 대한 호기심과 열정을 갖게 되는데, 저는 이러한 존중을 통해 아이들의 지적인 호기심과 흥미를 느끼게 하며 이를 통해서 아이들 속에 있는 잠재력을 이끌어내고자 수업을 진행하고 있습니다.

저는 수업시간에 아이들을 가르치는 동시에 아이들로부터 배우고 있다고 생각합니다. 또한 아이들을 이해하기 위해 끊임없이 공부하고 어떤 순간에도 아이들을 진심으로 믿어주고 존중해주는 교사가 되려고 노력합니다.

바이올린은 자세가 매우 중요합니다. 그래서 각각의 아이들의 신체조건에 맞는 올바른 자세를 찾기 위해서 연구하며 ‘기본 자세’와 ‘기본 테크닉’을 중심으로 지도하고 있습니다. 또한 아이들이 탄탄한 기본을 쌓을 수 있도록 스즈키 교본과 러시아 교재 집을 참고하며 연습곡(에튀드)과 스케일, 연주곡들을 병행하여 수업을 진행합니다.

저는 학생들이 테크닉적으로 ‘올바른’ 연주를 하는 것에서 끝나지 않고 감정과 영혼을 불어넣는 음악교육을 통해 창의성과 상상력을 키울 수 있도록 수업을 지도하고 있습니다.

[성실하고 온화하며 협조를 잘하는 사람들]

수퍼바이저의 한마디 : 정충만 선생님은 동정심이 많고 성실하며 사려 깊고 양심적인 사람입니다. 자신이 옳다고 생각하는 일에는 어떠한 어려움도 참고 견디며, 세부적이고 치밀하게 반복적으로 해야 하는 일을 끝까지 수행하는 등 인내심이 강한 편이지요. 또한 올바른 규칙과 전례가 있는 상황에서 가장 안정적으로 일을 처리하고, 일을 진행할 때에도 현실 감각을 발휘하여 실제적이고 조직적으로 수행합니다. 선생님은 조직 내에서 조용히 보조 역할을 하는 일에 최선을 다하며 절차에 따라 일을 진행하는 능력이 있고 다른 사람의 필요를 채워주고 봉사하는 것에 강한 욕구를 가지고 있으어 다른 사람이 필요할 때 돌봐주는 것을 기뻐하고 친절하게 도움을 주려고 합니다. 또한 타인에게 봉사할 수 있고, 세심한 관찰력을 발휘하며 인간에 대한 관심을 발현시킬 수 있는 일을 선호합니다. 특별히 결과를 확실히 볼 수 있는 일(그 결과가 사람들에게 유용한 것)에 능력을 잘 발휘할 수 있으며 자신처럼 성실하고 친절한 동료와 함께 일하는 것을 좋아합니다. 그리고 조직이 안정적이고 업무 내용이 잘 구성되어 있으며, 다른 사람의 방해를 받지 않고 혼자서 일에 집중할 수 있는 개인적인 공간을 보장 받기를 원하여 개인적인 수업을 참 즐겁게 진행하시는 분입니다.

볼고그라드 1번 음악학교 졸업

볼고그라드 3번 김나지움 편입

모스크바 차이코프스키 중앙 영재음악학교 (Prof. Victor Pikaizen) 졸업

모스크바 차이코프스키 국립음악원 (Prof. Irina Bochkova) 학사 수석 졸업

모스크바 차이코프스키 국립음악원 (Prof. Irina Bochkova) 석사 수석 졸업

볼고그라드시 오히스트라흐 콩쿨 입상

모스크바 Young talents 콩쿨 입상

모스크바 Музыкальное восхождение 콩쿨 입상

Tchaikovsky Moscow State Conservatory Chamber orchestra 단원

고려인이주 150주년 기념 페스티벌 초청연주 및 사회

모스크바 한국대사관 행사 초청연주

모스크바 한국외국어대학교 동문회 행사연주

봉준호 감독 영화제 초청연주 – 주 러시아 한국문화원

“Traveling with musical instruments” 초청연주 - Evangelical-Lutheran Church of Russia

쿠르스크 챔버 오케스트라 협연

보로딘 심포니 오케스트라 초청연주 협연

110th anniversary of the birth of D.D. Shostakovich 모스크바 실내악 공연 - 모스크바 Myaskovsky 연주홀

The Shenandoah Valley Bach Festival& Workshop - Virginia Baroque Performance Academy